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週1回、通学している生徒と朝のホームルーム開始前に少し話をした。体調不良などから学校に毎日通うことが難しいため、通信制高校を選択した生徒。その生徒から体調のことや試験について不安があったようで、相談があった。私は入学面談も行っており、入学当...

子どもたちの支援にあたり、臨床心理士による研修会を行った。様々な生徒がいる中で、生徒との接し方についての講義だった。心理士がこれまで対応してきた実例などを交えて講義いただいた。改めて、スタッフの接し方一つが重要だということを学んだ。また来週...

中学生と保護者と面談をした。その生徒の趣味の一つに、日本の伝統工芸を学ぶことがある。その他にも様々な趣味を持っている。本人から、趣味だけではダメ、社会に出るにあたり高卒レベルの学力は持っていきたい、という。とてもしっかりしていて驚いた。全日...

昼休みに生徒と話をしていた。進級の話をしている中で、高校を卒業したらどうするかという話題になった。すると生徒から「刑事になりたいです」という回答が出てきた。生徒からどうしたらいいのかと質問があったが、あえてその場では答えはしなかった。生徒に...

1月9日（木）より松陰高等学校の授業が再開した。冬休み明けということもあり、生徒が教室にしっかり来れるか心配をしていた。教室を開けて準備をしていると、生徒がしっかり来てくれてホッと一安心。生徒とはお正月の出来事等の話題で盛り上がった。その中...

午後の授業が終わり、一人の生徒と話をした。最近の様子や学習進度などの話をしていると、突然生徒から「英語が話せるようになりたい」という話があった。突然のことで私も驚いた。詳しく話を聞いてみると、スタッフが英語で会話をしている姿を見ていたそうだ...

実際に体を動かすのは何年ぶりだろう？という言っている生徒もいた。生徒たちは体育を楽しみにしていた半面、体力が持つか不安そうであった。実際に体育のスクーリングがスタートするとバレーボールでボールを落とさずにつないでいくことを目標に取り組んだ。...